在网页中进行适当的命名注解。在进行网页内容的设计时, 教师要可以了解学生达成不同网页的命名, 借助简单的网页基础结构, 将简单的页面给进行不同程度的指示, 学生可以通过在代码段添加一些注解, 来给网页达成愈加准确的命名。若是教师指导学生进行团队合作设计, 学生就应该尽可能降低网页命名的差异, 借助基础网页结构的铺垫来达成优化管理。这种简单的链接方法对于未来的网页优化设计有着尤为重要有哪些用途。网页注解的规则要尽可能以英文和一般符号为主, 降低中文的用法, 不然容易致使网页链接失效。对于网页内容的设计安排, 学生要在网站设计中尽可能维持以简洁为基础, 达成不同内容功能的扩展。由于如此才可以让用户浏览网页时, 通过搜索引擎搜索出的内容愈加符合实质需要, 愈加吸引用户的眼球, 将网页的主体以鲜明的形象表现出来, 符合网站制作的结构。
